Mobilidade de Grupo de Alunos – Potenza

Dez alunos italianos, com idades entre os 12 e os 13 anos, acompanhados por três professores, visitaram o Agrupamento de Escolas de Vilela entre os dias 10 e 13 de novembro, no âmbito do programa internacional “Digital Technologies and Digital Storytelling”. A iniciativa, promovida pela *IC Don Milani*, de Potenza – Itália, teve como objetivo proporcionar aos jovens uma semana de imersão em atividades digitais, culturais e laboratoriais, reforçando a cooperação entre escolas europeias.

A receção incluiu uma visita guiada ao agrupamento, onde os participantes conheceram os diferentes espaços educativos e o ambiente escolar português. De seguida, os alunos envolveram-se numa atividade dinâmica ao ar livre, uma caça ao tesouro digital que combinou tecnologia, orientação e narrativa, marcando de forma entusiasmante o início da semana.

Nos dias seguintes, o programa integrou experiências diversificadas: sessões dedicadas à descoberta das culturas portuguesa e italiana através da produção de conteúdos multimédia; uma atividade de rádio escolar que lhes permitiu explorar técnicas de comunicação e gravação; e uma abordagem inovadora à geografia com recurso a ferramentas digitais.

A visita incluiu ainda oficinas de programação com Arduino, atividades de robótica e experiências científicas em ambiente de clube de Ciência Viva, permitindo aos estudantes explorar áreas STEAM de forma prática e motivadora.

No último dia, os alunos participaram numa sessão especial na biblioteca escolar, onde reuniram aprendizagens e criaram produtos de storytelling digital que refletiram a experiência vivida ao longo da semana.

Para os visitantes, esta mobilidade representou uma oportunidade de desenvolvimento pessoal e tecnológico, aliando inovação, criatividade e intercâmbio cultural. Para o Agrupamento de Escolas de Vilela, a iniciativa reforçou a importância de abrir portas à internacionalização e de promover práticas educativas que aproximam jovens de diferentes países através da tecnologia e da colaboração.