Pensar e brincar com palavras

Entre os dias 28 e 30 de maio, alunos do 11º ano, no âmbito da disciplina de Filosofia e do 12º ano, no âmbito da disciplina de Psicologia B, criando novos contextos e interações de aprendizagem, dinamizaram estratégias diversificadas, com alunos do 2º e 3º ciclos. Estas estratégias envolveram: jogos interativos, dentro e fora da sala de aula, teatro e diálogo entre pares. Com elas, pretendeu-se trabalhar conceitos que proporcionassem novas aquisições, apropriações e aplicações, no âmbito da cidadania ativa e do desenvolvimento do pensamento crítico. Dos temas trabalhados destacam-se: o bullying, a justiça, a realidade virtual, a equidade e o género, as profissões, a família, a amizade e o meio ambiente.