Job Shadowing – Espanha

Entre os dias 29 e 30 de abril e 2 de maio de 2025, a Escola Básica e Secundária de Vilela e a Escola Básica e Secundária de Rebordosa receberam um grupo de professores do IES Plaza de la Cruz, de Navarra (Espanha), no âmbito de uma experiência de Job Shadowing. A iniciativa teve como foco a observação e partilha de práticas ligadas à inclusão educativa e ao apoio personalizado a alunos com diferentes necessidades.

O programa teve início com reuniões de trabalho com a equipa EMAEI, permitindo conhecer as estratégias aplicadas na gestão de medidas de apoio individual. Os docentes espanhóis acompanharam ainda aulas em diferentes áreas curriculares, observando metodologias utilizadas em sala de aula para promover a inclusão de estudantes com medidas seletivas.

Um dos momentos mais significativos foi a participação em atividades desportivas desenvolvidas para alunos de educação especial, realizadas numa escola do concelho. A experiência permitiu testemunhar, na prática, como o desporto pode funcionar como ferramenta de integração e valorização das capacidades de cada estudante.

A visita incluiu também sessões dedicadas ao acompanhamento de alunos no espectro do autismo e ao apoio a estudantes provas de aptidão profissional, proporcionando aos professores visitantes uma visão alargada sobre a articulação entre inclusão e sucesso escolar.

Ao longo da estadia, destacou-se o ambiente de cooperação e troca de experiências entre as equipas educativas portuguesas e espanholas. O Job Shadowing revelou-se uma oportunidade de aprendizagem mútua, reforçando o compromisso de ambas as escolas com uma educação inclusiva, inovadora e europeia