Looking for New Dynamics

– Conhecer práticas inovadoras, políticas e sistemas de educação, que favoreçam o combate à indisciplina e ao abandono escolar.;

– Melhorar a qualidade destes profissionais ao nível da liderança e gestão;

-Conhecer práticas que lhes permitam reduzir a burocracia e melhorar a qualidade e o bem-estar da comunidade educativa.

Ao nível do pessoal docente /Representantes de áreas disciplinares:

– Conhecer práticas pedagógicas e metodologias inovadoras que favoreçam a eficácia e qualidade do ensino;

– Melhorar os perfis dos participantes no âmbito do ensino-aprendizagem

-Aumentar a capacidade de desencadear mudanças em termos de modernização e abertura internacional dentro das suas turmas;

-Melhorar a qualidade do seu trabalho e atividades a favor dos alunos;

– Aumentar a compreensão e capacidade de resposta à diversidade social, linguística e cultural;

– Aumentar a capacidade de atender às necessidades dos desfavorecidos;

– Aumentar as competências em línguas estrangeiras;

– Aumentar a motivação e satisfação no seu trabalho diário.

Ao nível do pessoal não docente:

-Conhecer novas realidades que visem a segurança de crianças e jovens na escola;

-Conhecer novas realidades que lhes permitam aumentar as suas competências para o acompanhamento das crianças e dos jovens durante o período de funcionamento da escola, com vista a assegurar um bom ambiente educativo e mediação de conflitos nos alunos;

-Conhecer realidades que lhes permitam o atendimento e encaminhamento de utilizadores da escola;

-Conhecer realidades que lhes permitam posteriormente prestar apoio e assistência em situações de primeiros socorros;

-Aumentar as competências de manuseamento de material de laboratórios e bibliotecas escolares;

-Participar numa identidade europeia;

-Integrar um projeto comum.