Nome do Projeto Bio.S.H.O.C.K. – BiodiverSity as a Horizontal priOrity to enhanCe environmental Knowledge for every pupil Número do Projeto 2021-1-IT02-KA210-SCH-000032338 Países Envolvidos Itália (coordenador); Portugal; Holanda; Turquia Resumo dos Objetivos O projeto BioSHOCK prevê a implementação de actividades de formação e sensibilização para estudantes com idades compreendidas …
Nome do Projeto Law in Everyday Life – LAW Número do Projeto 2021-1-HR01-KA220-SCH-000031584 Países Envolvidos University of Rijeka, Faculty of Law, Rijeka, Croatia Centro per lo Sviluppo Creativo Danilo Dolci, Palermo, Italy Pistes-solidaires, Pau, France Inova+ – Innovation Services, Matosinhos, Portugal Agrupamento de escolas de Vilela, Paredes, Portugal …
Nome do Projeto EuropeaNRoutes and Inclusive Cultural Heritage to boost key skills and civic engagement. -E.N.R.I.C.H. -EU Número do Projeto 2021-1-IT02-KA210-SCH-000031363 Países Envolvidos Itália; Grécia; Portugal Resumo dos Objetivos Os objetivos gerais são: – Sensibilizar para a importância do património cultural europeu como veículo para a inclusão social, …
Nome do Projeto Digital Public Educational Resources for Special Educational Needs students! Número do Projeto 2021-1-RO01-KA220-SCH-000024559 Países Envolvidos Portugal; Roménia; Espanha; Irlanda; Grécia; Turquia; Polónia; Eslovénia Resumo dos Objetivos O objetivo do projeto é reduzir os efeitos negativos impostos aos alunos NEE e seus professores e famílias pelo …
Na semana de 27 de março a 1 de abril realizou-se uma mobilidade a Espanha, à cidade de Burgos, no âmbito do projeto “Drawing Our Voices”, com a participação dos países envolvidos: Portugal, França e Espanha. A equipa portuguesa contou com a participação de 3 alunos, uma professora de educação …
No dia um de abril, deslocou-se à Escola Básica de Vilela, uma equipa da GNR- Escola Segura que ao longo da manhã dinamizou para os alunos do primeiro e segundo anos, uma acção no âmbito da Prevenção Rodoviária. Os alunos aprenderam o significado de alguns sinais de trânsito, o que …
No âmbito da articulação de OAT com o Programa Eco-Escolas, o docente André Silva aproveitou o trabalho da aluna do 9º RC, Mª Rita Paulo de Sousa, para ilustrar o coletor das tampinhas da EB/S de Rebordosa. Esta atividade embelezou o coletor que assim irá chamar a atenção de todos …
Veja aqui o Vídeo da Dramatização do poema – O caso do vestido
A Câmara Municipal de Paredes organizou uma atividade de orientação adaptada no parque da cidade de Paredes. Esta atividade foi desenvolvida no âmbito da parceria com o CLDS-4G e o grupo de trabalho para a Inclusão. Este encontro realizou-se no Parque da Cidade de Paredes com crianças e jovens dos …